| 수업후기를 작성하시면 500포인트를 적립해 드립니다. 무성의한 수업후기는 포인트적립이 되지 않습니다 ㅠ.ㅠ
|
|
|
| |
| |
|
|
 |
最近大家很难控制自己情绪，希望大家互相让步。谢谢老师热情教我，周末快乐！ [신고]
|
| |
| |
Time 11/02 21:53 |
ID we***** |
TUTOR 李明明 limingming |
| |
| |
|
谢谢老师纠正文章顺序！ [신고]
|
| |
| |
Time 11/01 22:18 |
ID we***** |
TUTOR 李明明 limingming |
| |
| |
|
饮食话题很有意思！ [신고]
|
| |
| |
Time 10/31 21:23 |
ID we***** |
TUTOR 李明明 limingming |
| |
| |
|
我很感兴趣微商，网红等最新话题了。哈哈。谢谢！ [신고]
|
| |
| |
Time 10/30 21:46 |
ID we***** |
TUTOR 李明明 limingming |
| |
| |
|
天气变冷了，老师注意感冒！ [신고]
|
| |
| |
Time 10/29 21:29 |
ID we***** |
TUTOR 李明明 limingming |
| |
| |
|
理解了霸坐的意思。 [신고]
|
| |
| |
Time 10/25 21:57 |
ID we***** |
TUTOR 李明明 limingming |
| |
| |
|
未来科技发展速度很快， 这个话题每次很有意思。 [신고]
|
| |
| |
Time 10/24 18:17 |
ID we***** |
TUTOR 李明明 limingming |
| |
| |
|
承接传统艺术很难~希望有才能的人尽量承接。 [신고]
|
| |
| |
Time 10/23 21:22 |
ID we***** |
TUTOR 李明明 limingming |
| |
| |
|
关于供暖新闻，有点绕口了。 [신고]
|
| |
| |
Time 10/22 22:27 |
ID we***** |
TUTOR 李明明 limingming |
| |
| |
|
老师每次热情地教我，谢谢！ [신고]
|
| |
| |
Time 10/17 21:21 |
ID we***** |
TUTOR 李明明 limingming |
| |
| |
|
医疗技术发达很快，今天新闻介绍了韩国艺术消息，有意思了。 [신고]
|
| |
| |
Time 10/16 21:11 |
ID we***** |
TUTOR 李明明 limingming |
| |
| |
|
今天的新闻和随笔一样很多形容词了。有点难了。 [신고]
|
| |
| |
Time 10/15 22:22 |
ID we***** |
TUTOR 李明明 limingming |
| |
| |
|
今天也和老师谈话很愉快了 ：） 谢谢！周末快乐！ [신고]
|
| |
| |
Time 10/12 20:44 |
ID we***** |
TUTOR 李明明 limingming |
| |
| |
|
老师帮我详细纠正文章了。谢谢！ [신고]
|
| |
| |
Time 10/10 22:17 |
ID we***** |
TUTOR 李明明 limingming |
| |
| |
|
신호가 안좋았네요 ㅠㅠ [신고]
|
| |
| |
Time 10/10 21:56 |
ID tw** |
TUTOR 白松 baisong |
| |
| |
|
오늘도 赵欣선생님과 즐겁게 수업했습니다. ^^ [신고]
|
| |
| |
Time 10/09 21:25 |
ID ha***** |
TUTOR 赵欣 zhaoxin* |
| |
| |
|
最近通过SNS诈骗得很多，得注意。新闻读起来还可以。 [신고]
|
| |
| |
Time 10/05 22:21 |
ID we***** |
TUTOR 李明明 limingming |
| |
| |
|
오늘도 보람찬 수업을~ [신고]
|
| |
| |
Time 10/04 19:54 |
ID ba**** |
TUTOR 董芹 dongqin |
| |
| |
|
오늘도 보람찬 수업을~! [신고]
|
| |
| |
Time 09/28 20:14 |
ID ba**** |
TUTOR 董芹 dongqin |
| |
| |
|
오늘도 보람찬 수업을~! [신고]
|
| |
| |
Time 09/27 14:30 |
ID ba**** |
TUTOR 董芹 dongqin |
| |
| |
|
|
|
|
| |
|
|
