“好雨知时节,当春乃发生……”,兰州的一座“朗读亭”内,小学生李双仪
正用稚嫩的童声朗诵着自己喜爱的文章。
近段时间,多座“朗读亭”亮相兰州。记者在现场看到,众多市民被形状酷
似电话亭的红色朗读亭所吸引,亭内配备了专门的录音设备,可以清晰地记录下
每位朗读者的声音片段,不少“00”后也在现场自发排起长队等候,翘首以盼地
想进入朗读亭内,用朗读这种形式说出自己内心的故事。
李双仪的父亲表示现在孩子们接触信息的渠道越来越多,但是在信息越来越
发达的同时,传统的朗读、朗诵还是不能丢,他认为这种方式对孩子的成长非常
有帮助。
此次活动的主办方兰州团市委宣传部部长苏静介绍,此次朗读不设门槛限
制,各个年龄都可以在私密的空间,尽情朗读自己喜欢的文字,旨在以朗读这种
传统的阅读方式分享感动、表达心声,传递出内心最真实的声音。她同时也表示
伴随着互联网长大的年轻一代,能够利用这种前沿的朗诵方式来增强对中华传统
文化的认同。
作为主办方,他们也会从中选取优秀、感人的朗读音频,通过电台进行播
送,让“一个声音温暖一座城”,让更多的听众朋友能够感受语言的魅力。
单词:
稚嫩[zhìnèn]유치하다.미숙하다.치졸하다
朗诵[lǎngsòng]낭송하다.큰 소리로 읽다.
酷似[kùsì]몹시 닮다.흡사하다.
翘首以盼[qiáoshǒuyǐpàn]손꼽아 기다리고 있다.
渠道[qúdào]경로. 방법.
门槛[ménkǎn](문제를 해결할) 방법.비결.요령.
旨在[zhǐzài] …에 목적이 있다.…를 목적으로 하다.
前沿[qiányán]선도적인 위치에 있는 것.
说说:
1. 在韩国学校里有没有朗读的内容?你喜欢朗读吗?
2. 平时喜欢看书吗?看书的时候有好的文章会读出来吗?
3. 想一篇你认为很好的文章或者推荐一部作品给老师吧。