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제  목 : 수업 시 제안사항
작성자 : zindokae 작성일 : 2012/05/31 조회수 : 9419
안녕하세요. 5/30 수업을 마친 뒤 수업진행 상 이런 부분을 감안해주시면
더 좋은 시간이 될 듯하여 말씀 올립니다.

1. 중국인 선생님 전화 상 목소리 문제
- 최근 2번의 수업에서 느꼈지만 목소리가 분명하게 들리지 않았습니다.
제 전화가 문제일수도 있겠지만, 어제 수업 같은 경우는 제가 수화기를
들었는 데 한참동안(15초정도) 중국인 선생님이 아무 말씀이 없었습니다.
이럴 경우 보통 통화하는 사람들은 짜증이 날 수 있습니다.아울러 전화 상
목소리도 약간 웅웅거리기 때문에 울리는 소리로 들렸습니다. 중국인 선생은
다른 학생들은 문제없이 통화되었다고 얘기는 하시지만 저는 그 말을 받아
들이기 어려웠습니다.
2. 중국인 선생님 수업방식
- 수업을 하시는 데 제가 중국말을 하면 자꾸 고치려고 드십니다. 이럴 경우
좋게 받아들여야 하는 데 사실 짜증이 납니다. 제가 중국어를 공부한지
거의 10년이 넘었고, 회사생활을 하느라 하다 말다 해서 그렇지 어느정도
회화는 된다고 생각합니다. 말을 할 때마다 자꾸 고치려고 들지 마시고
수업이 끝난 이후 피드백 방에 내용을 기재해주시면 더 좋을 것 같네요.
전화 중국어를 하는 이유는 내가 말하는 연습을 많이 하기 위함이지 문법교정
이 아니기 때문입니다. 일단 내가 말하는 것을 외국인이 듣고 그냥 말하는
것이 좋은 것 같습니다. 그리고 제가 이해를 못할 때 한국어를 쓰시는 데
이것 역시 좋지 않은 것 같습니다. 제가 이해를 못하더라도 쉬운 중국어로
중국인 선생님이 얘기하는 것이 제가 더 공부가 되기 때문입니다.

답변 : 채널씨엔 [2012-05-31]

안녕하세요 회원님 

우선 불편을 드려서 죄송합니다 

1. 퉁화상 목소리 부분은 오늘 담당선생님의 장비등을 모두 체크하였습니다

    혹시 오늘 수업중에도 문제가 생길 경우 

    다른 조치를 취해드리겠습니다

2. 회원님께서 원하시는 방식대로 진행해드리겠습니다,

    보통 전화중국어를 하시는 회원님들게서는

    말을 틀리게 할 경우나 성조가 틀릴경우 꼼꼼히 고쳐주시는 것을 많이 선호 해서

    선생님 교육시에도 이부분을  강조 한건데 ㅠ.ㅠ

요처하신데로 선생님께 전달해드렸구요

혹시 오늘 수업 후 다른 문제점니아 요청사항이 있을 경우

언제든지 게시판에 남겨주시길 바랍니다 

감사합니다 ^__^
-------------------------------------원본글입니다.---------------------------------------------
안녕하세요. 5/30 수업을 마친 뒤 수업진행 상 이런 부분을 감안해주시면 더 좋은 시간이 될 듯하여 말씀 올립니다. 1. 중국인 선생님 전화 상 목소리 문제 - 최근 2번의 수업에서 느꼈지만 목소리가 분명하게 들리지 않았습니다. 제 전화가 문제일수도 있겠지만, 어제 수업 같은 경우는 제가 수화기를 들었는 데 한참동안(15초정도) 중국인 선생님이 아무 말씀이 없었습니다. 이럴 경우 보통 통화하는 사람들은 짜증이 날 수 있습니다.아울러 전화 상 목소리도 약간 웅웅거리기 때문에 울리는 소리로 들렸습니다. 중국인 선생은 다른 학생들은 문제없이 통화되었다고 얘기는 하시지만 저는 그 말을 받아 들이기 어려웠습니다. 2. 중국인 선생님 수업방식 - 수업을 하시는 데 제가 중국말을 하면 자꾸 고치려고 드십니다. 이럴 경우 좋게 받아들여야 하는 데 사실 짜증이 납니다. 제가 중국어를 공부한지 거의 10년이 넘었고, 회사생활을 하느라 하다 말다 해서 그렇지 어느정도 회화는 된다고 생각합니다. 말을 할 때마다 자꾸 고치려고 들지 마시고 수업이 끝난 이후 피드백 방에 내용을 기재해주시면 더 좋을 것 같네요. 전화 중국어를 하는 이유는 내가 말하는 연습을 많이 하기 위함이지 문법교정 이 아니기 때문입니다. 일단 내가 말하는 것을 외국인이 듣고 그냥 말하는 것이 좋은 것 같습니다. 그리고 제가 이해를 못할 때 한국어를 쓰시는 데 이것 역시 좋지 않은 것 같습니다. 제가 이해를 못하더라도 쉬운 중국어로 중국인 선생님이 얘기하는 것이 제가 더 공부가 되기 때문입니다.

 
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