무료컨텐츠
-CCTV즐기기
-중음MP3
-한마디회화
-채널씨엔블로그
(종료)한마디회화
커뮤니티
-1:1강사게시판
-전체회원 POINT 내역
-발음익히기
-왕초보회화
-타자치는법
 
 
 


목록 윗글 아랫글
  • 2018/04/23 “风筝达人”追风十三载 呼吁传承风筝文化
  • changyanlin
  • 번호 9002 | 2018.04.20
  • 조회 5484 주소복사


 

  包公脸谱、巨型飞龙、小燕子…眼下正是放风筝的黄金季节,大大小小风

 

筝满天飞。记者17日来到位于安徽省合肥市庐州公园,安徽省风筝运动协会 秘

 

书长、风筝技艺传承人余又胜正在制作手工风筝。 据余又胜介绍,自己玩风筝

 

已有13年了,一直坚持手工制作风筝,其主打 的风筝品牌为徽文化和包公脸

 

谱。 制作风筝可不是一件轻松的事,不仅要想好设计方案,还要考虑起飞等各

 

种 情况。一个黑脸包公的风筝制作,需要半个月的时间才能完工。    余又

 

胜表示,制作风筝和放飞风筝是一个让心灵慢慢回归的过程,让浮躁的 城市人

 

慢下来,去感受身边的美好,不仅孩子们需要放风筝,现代快节奏下的年 轻人

 

更需要放风筝。  余又胜告诉记者,在手工风筝的坚守中,面临很多困境,普

 

及和传承是当前最 重要的事情。目前在合肥有一些手工风筝工作室,但是真正

 

风筝生产厂家却没 有。这在一定程度上也导致安徽省的风筝产业发展难以形成

 

规模。 呼吁全社会包括中年人老年人小孩儿童,大家都参与到这个风筝运动文

 

化当 中去,不光是放飞,学会它的制作,学会它的文化意义,深层次的文化底

 

以及 我们传统文化,让我们安徽的风筝以及全国的风筝得到更好的发扬光

 

大。

 

 

单词: 

 

眼下:[ yǎnxià ] 현재. 지금. 목하

 

主打:[ zhǔdǎ ] (문예 작품이나 상품 등에서) 주력의 

 

呼吁:[ hūyù ] (원조•지지•동정 따위를) 구하다(청하다). 호소하다 

 

文化底蕴:[ wénhuàdǐyùn] 문화적 축적 

 

发扬光大:[ fāyángguāngdà ] 더욱더 발전시키다. 가일층 진전시키다 

 

 

说说: 

 

1你对风筝有什么了解? 

 

2在韩国放风筝的情况 是什么样的?

 

3你觉得放风筝有什么意义?

댓글 0


목록 윗글 아랫글

번호 제목 글쓴이 조회
463 2012/06/20 贵阳:男子下河捞鱼 竟然捞出鳄鱼 채널씨엔_2 9227
462 2012/06/19 日本:地铁偷拍女生裙底 高中男教师被捕 채널씨엔_2 7754
461 2012/06/18 新闻追踪:小伙托举悬空女童 被救女童家属... 채널씨엔_2 7909
460 2012/06/15 吉林敦化:刀画——刀尖绘就的艺术奇葩 채널씨엔_2 8375
459 2012/06/14 垃圾围城”下的出路 中国85%的城市生活垃圾... 채널씨엔_2 9222
458 2012/06/13 新疆博州:城市流浪猫草原除鼠害 채널씨엔_2 8493
457 2012/06/12 美国:失控婴儿车横穿公路 有惊无险 채널씨엔_2 13115
456 2012/06/11 7岁小女孩全身长毛 命运受人关注 채널씨엔_2 12316
455 2012/06/08 打造“舌尖上的世界” 채널씨엔_2 9599
454 2012/06/07 2012天津国际车展:老爷车抢尽风头 채널씨엔_2 8447
453 2012/06/05 河北唐山发生4.8级地震:震感较为明显 人员... 채널씨엔_2 8974
452 2012/06/04 广东佛山:拍肩调包银行卡 监控全记录 채널씨엔_2 9202
451 2012/06/01 陕西:母狼挖洞穴 “两室一厅”藏幼崽 채널씨엔_2 9283
450 2012/05/31 意大利:挑战者成功“飞下”欧洲最大火山 채널씨엔_2 9161
449 2012/05/30 降雨像倒水 恒春半岛遭水淹 채널씨엔_2 11251
448 2012/05/29 小偷吞钻石 警方盯守数日等“方便” 채널씨엔_2 9550
447 2012/05/25 美国一岁半幼童被误认为恐怖分子 채널씨엔_2 12403
446 2012/05/24 日本富士山活断层或导致巨大山崩 채널씨엔_2 13682
445 2012/05/23 韩国丽水世博园今天开园 채널씨엔_2 9436
444 2012/05/22 加拿大:动物也过“母亲节” 채널씨엔_2 9231
  91 92 93 94 95 96 97 98 99 100  
맨위로
   
   
   
일
토익접수하기